Volver a pensar la clase universitaria es un compromiso ineludible en estos tiempos. Mariana Maggio invita a reflexionar sobre la nueva ecología tecnológica del aula universitaria para re concebir la enseñanza. Desde los potentes conceptos de clase invertida, inmersión y emersión, interpela las tradiciones universitarias clásicas. Las tecnologías permiten pensar los entramados en que se construyen hoy los objetos culturales y, por lo tanto, nos obligan a reformular nuestras preguntas, entender el curriculum desde un lugar diferente y expandir el aula con creatividad.